尖子生如何养成？记住1公式：阳光性格＋良好心态
最近说多了学习方法，自己都一种大脑不够用的感觉，很多学生和家长也在微信上向我反映，说最近要记忆的知识多得他们的“脑容量”都不够用了。
所以今天，我们不说学习方法，来讲讲学习习惯、教育方面的事。上过我公开课的人都知道我的课程分为精英班和基础班，但是他们常常弄不明白这个所谓的“精英”和“基础”究竟是怎么来定义的，甚至有家长以为我的“精英班”里的都是“精英”，是尖子生。当然，这也是我期望的，如果我的学生都能是尖子生，那我的教育工作一定会轻松很多。
可惜事实并非是这样，并不是都是成绩好的学生，也并不是都是成绩不好的学生，而是每个学生擅长的科目不一样，他们又强项也有弱项，而我要做的，就是帮他们扬长补短。
最近在微信上和我聊天的家长也很多，他们关于孩子的学习成绩，有很多的苦恼，也会有家长问，要怎么培养孩子成为优秀的学生？下面我将一些培养尖子生的想法、做法，给各位家长分享一下。概括起来说，就是一个公式：阳光性格＋良好心态＋ 正确策略=尖子生成功增值。
一、培养学生的阳光性格
二、培养孩子的良好心态
三、运用正确策略培养尖子生
我们的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照我们所期望的方向来塑造自己的行为，这就是所谓的皮格马利翁效应。找学生谈话，不断给他们暗示，挖掘学生在潜力，调动他们的非智力因素，往往会取得意想不到的收获。
要培养优秀的学生，还要坚持让他们自主学习，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我特别强调我班的学生要自主学习。划分好学习小组后，由组长带领大家主动学习。
尖子生之所以成为尖子生的“秘诀”，我认为绝大多数尖子生就是能把这些学习习惯落实到行动上，并做到坚持不懈。由于时间和篇幅限制，今天就和各位分享到这里，更多内容或是对上文有任何不理解的，都可以来找我沟通，我会耐心为你解答。
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