国际理解课程走进东城中小学课堂
3月25日下午，在北京市第九十六中学高二文科班的英语思辨表达课堂上，同学们在外教老师的引导下全英文进行交流和学习。据悉，这堂英语思辨表达课是东城区国际教育交流中心推出的国际理解教育课程之一。已有10门课程在东城区54所中小学中开展。
在英语思辨表达课堂上，同学们全英文进行交流辩论，在外教的指导下独立为英文文章做注释，并结成小组完成报告。“接到东城区国际教育交流中心的通知后，学校在3月初通过网上选课平台，将思辨表达课程引入。”北京市第九十六中学教学副校长崔艳雯介绍，这学期该校将每周利用一个半小时的课时，在高二文科班开设15周的英语思辨表达课。“英语思辨表达课有益于开拓学生的思维和视野，提高学生的文化素养和综合能力。”崔艳雯说。
“英语思辨表达课是国际理解教育课程本学期新开设的课程，东城区各校根据教学需要，通过网上选课系统进行选课。英语思辨表达课目前已在五中、崇文门中学、广渠门中学等9所学校中开展。”东城区国际教育交流中心常务副主任王朋介绍，英语思辨表达课是东城区国际教育交流中心推出的10门国际理解教育课程之一，计划在2020年扩大到50门左右。
在思辨表达课程示范课结束后，首都师范大学外国语学院教授林立，首都师范大学教育学院教授邵燕楠，北京市英语特级教师赵书梅，北京市英语特级教师、丰台教研中心英语学科教研室主任梁丽冰，美国加州州立大学洛杉矶分校传播学院终身教授白春生等专家学者与东城区教师研修中心、东城区广渠门教育集团、第九十六中学、英国剑桥明日精英课程方的领导和教师们展开研讨论证，为课程改进、课程校本化实施提出建议。
据悉，为顺应当前教育改革的发展大趋势，北京市第九十六中学一直以来都十分重视课程文化建设，通过不断丰富课程设置，开拓学生的思维和视野，提高学生的文化素养和综合能力，受到了家长和社会的广泛好评。从本学期开始，学校又东城区教委青少年对外合作交流中心合作，将“剑桥明日思辨课程”引入学校。
该课程通过对“十年前还未存在而目前最炙手可热的职业”、“学霸的家族遗传基因”等不同中西方热点话题及文化活动的深入探讨，通过调查研究、项目分析、演讲表达、实践模拟等学习及呈现方法，旨在培养学生的批判性思维，全面提高学生们的表达能力、独立学习能力和团队协作能力。
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