安徽2016中考试卷名师点评 物理体现生活化实践性
物理
体现生活化实践性 计算推理相对灵活
今年中考物理试卷继续以课标理念为指导，以考试说明为依据，试题设计立足于课本但又不拘泥于课本。全卷公正客观，全面地评价学生通过初中教育阶段的物理学习所获得的发展状况。试题结构趋于稳定，难度和去年相比有所增加。
试题朴素，体现生活化、实践性，社会的热点问题有所体现。试题取材立足考生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例中进行考查，让考生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使考生真正体会到了物理学的巨大应用价值。如本试卷中第 1，4，7，12，14题。
试题考查的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸。整套试题重在考查考生的基础知识和基本技能，重在考查考生分析和解决问题的能力，较好地体现了试卷的选拔功能。如：第23题考查的虽然是电流表，但考查的是电流表的原理，可以利用题目中的信息来获取答案。
试题的计算和推理相对灵活。试卷体现了课程标准的基本理念，强化了物理基础知识的考查，特别是突出考查了物理学科的主干知识和核心知识，其中电学和力学占了大部分;如第22题，理论推导阿基米德原理。填空题第8，9，10涉及电学基本计算，难度适宜。
试题体现物理学科特点，侧重于基本的实验知识和操作技能的考查。实验题注重实验细节考查，符合教学实际。第18题凸透镜成像实验、第20题测小灯泡电功率实验，这些是基本的实验知识和操作技能，旨在提倡试题回归实验教学，力图改变那些“题海战术”教学方法和学习方法，这对以后初中物理学习、考试无疑是一个重要的导向。第19题探究弹簧的性质，爆了一个冷门，但难度不大，考察学生的综合素质。
初高中物理衔接题仍是考试重点。第13题的分力知识的考查，第23题电流计改装成电流表，都涉及高中物理知识，这不仅要求老师的教学有一定的深度和广度，同时对学生学习能力也有较高的要求。
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