《偷影子的人》读书笔记——世界上的另一个你

主人公是一个在班上受欺负的瘦弱小男孩，却拥有与别人的影子说话的能力，因此他可以了解很多人的人生经历。整个故事里包含了主人公童年少年成年几个时期，其间夹杂的有亲情爱情友情多个要素。他能看见他人的心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密，他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。

你从小和别的孩子的不同之处，就是你有能力感受不幸不仅仅是止于你自身涉及的，也包含其他人遭遇的。

故事的最后，所有的人物人生轨迹都画上一个圈，所求所爱一切都有了答案。

整本书读后合上总觉得意犹未尽，想到一些精彩的片段，不觉重新翻开找来。

克蕾儿——他们的遇见如同剧情

主人公和妈妈在海边度假时，结识了拥有大提琴般笑声的聋哑女孩克蕾儿，这种童年时朦胧的感觉让人甚是动容，主人公在一次逃避克蕾儿的靠近后，告诉了她自己能和别人影子交谈的神奇能力，作为分享秘密的交换，克蕾儿带他来到了属于自己神秘花园的被遗弃的在码头尽头的旧灯塔。在海边的六天，他讲述着自己编的海盗故事，她教他用手语说话。分别之际，她对他说： “你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。” “我们认识么？你问，你的声音如此清澈，如同多年前你尚不能言语时，你的影子向我发出求助的心声” 许多年后，再次见面时这样对话的落差，主人公心生失落之感跃然纸上，他能想到的是，不久之前他在那个属于克蕾儿自己神秘花园的被遗弃的在码头尽头的旧灯塔中发现的破旧的箱子，里面是当年留下的早已风化的半颗心，和他们一起放的那只破的老鹰风筝。 “我等了你四个夏天，你没有信守承诺，你再也没有回来。风筝死了，我将它埋葬在这里，谁知道呢，也许有一天你会找到它。” 也许这就是好朋友吕克一直说的，从此再无关系。

他们的遇见有如剧情安排，美好的故事与忧伤同在，故事没有就此结束。

他对克蕾儿的感觉在那次和吕克、苏菲到海边放松的事件再一次复苏，在找到从前的线索后，四处打听，从布夏太太口中得知，克蕾儿其实是个患有自闭症的孩子，并不是聋哑女孩，她总是在打听那个放风筝的小男孩念念不忘，虽然在那次演唱会的碰面让自己以为那可能是他们此生最后的关联。但是在妈妈葬礼后，主人公重新遇到那个小时候约定分享秘密的伊凡，最后一次奔向儿时的那个海边，这次他用那只猫头鹰风筝唤醒了克蕾儿的记忆。他用这个风筝在风中写出了“我想你”。

“一个会用风筝向你写出“我想你”的女孩啊，真的让人永远都忘不了她。”

苏菲——善良理性相互鼓励的知己

苏菲是主人公学习医学的结识的伙伴，是主人公这辈子最好的异性伙伴。主人公偶然的机会利用自己特殊的能力在三个小时内帮助一位迟迟不愿开口说话的小患者打开了心房，要知道此前心理医生使劲浑身解数小男孩也无动于衷。苏菲从此开始关注这个和自己一样的实习生。这个苏菲负责看护的小患者最终的离世让她心力交瘁，借此机会和主人公回老家休假，他们的感情也在慢慢发展。可是后来，从深爱到朋友，苏菲无疑承受了巨大的痛苦，但是无望的爱是不值得期待的， “最难过的是看到你和我在一起，你却显得如此孤单，我不怪你，但我认为我并没有做错什么而需要遭受这样的惩罚，成为隐身在门后的女人。我觉得还是普通朋友的你更有吸引力，我不想失去最后的朋友，我太需要他的温暖和真诚，我必须找回从前的你。” 在周全思索之后，苏菲选择成全了他，也成全了自己。直到故事的最后在妈妈的葬礼上，看见苏菲出现，也会觉得欣慰。

“我想如果我骗你说，我很幸福，你也许会相信，但我做不到。”

就像苏菲说的，至少他们很真实，不会有敷衍。

到最后我们都是为了认识更加真实的对方，所以能从落入陌生的爱情理性地退回到当初的友谊，是无奈也是难得。

吕克——此生最好的朋友

面包师傅的儿子，是主人公从小到大唯一一个铁哥们，一路以来他们相互扶持，吕克乐观积极的生活态度对小时候的天性有些自卑的主人公倍感力量，比如竞选班长时送来的支持，比如吃过的那些巧克力面包，闪电面包。吕克从心底是想长大后从医的，可是家庭条件让他不得不选择继承父业，开面包店。在主人公那次找到吕克爸爸后，吕克便被家里放逐到市里

“你要是发现你当医生跟面包师一样蹩脚，那就回家来，这一次我会好好把手艺传给你”

在读到这一段时，感慨父母爱孩子的方式有很多种，吕克爸爸就是那种心软嘴硬式的。吕克于是便和主人公，苏菲一起攻读医学系。虽然对主人公童年和克蕾儿的感情并不看好，他更希望好朋友能认真对待苏菲的感情。但出于好哥们的立场，他还是为主人公追寻这段感情出力不少，买到珍奇的猫头鹰风筝、确认了克蕾儿的身份、甚至弄到了克蕾儿参加的音乐会门票。

“以我们的友谊向我发誓，如果你们相遇了，但她没有认出你，你就要一辈子个跟这个女孩划清界限，而你会立刻变会我熟悉的人。”，是他对自己最好的朋友的奉劝。

故事的最后他最终选择终止医学院进修，重新回到老家的面包店，他感谢为了让自己有这次进城学习医学，完成儿时梦想的机会付出很多的好兄弟，不过这次离开不会有小时候那样的遗憾了，他的豁达，他的释然，他对自己喜欢的女孩深爱着最好的朋友这一事实非但没有妒忌，反而时常发挥调剂师的作用。他对主人公的兄弟之情跃然纸上。

妈妈——真正的教育是什么

主人公的母亲是伟大的，她教育孩子的方式也许不是最先进的。虽然主人公的父亲早早弃母子二人离去，但她从来没有让主人公的身边缺少爱。而她在儿子人生路上的指引更是让主人公受益匪浅。（摘录以下几句话）

1.她在儿子带着苏菲回家时对儿子说的话凸显一位母亲的对儿子爱情的智慧指导： “要对自己诚实，尤其是对她。如果你感受到的不是爱情，就别让人家有所期待，她是个好女孩。” 2.对早早抛弃自己和儿子的父亲，她的感情更多的不是记恨，她经常教导孩子，她曾经这么说： “如果我现在再遇到他，我会谢谢他送给我这世界上最宝贵的礼物，那就是你。” 3.在得知儿子和吕克爸爸交谈碰壁后 “你不能这样干涉别人的人生，就算是为了对方好。如果吕克知道你去见了他爸爸，说不定会怪你的。这是他的人生，也只有他一个人能决定他的人生。你必须顺应事实，你没必要医治好在成长路上与你擦肩而过的每个人，即使你成为最顶尖的医生，也做不到这样。” 4.在去世前给儿子留下的信中，流露出她对孩子不尽的爱 “你看，一个妈妈的心就是如此单纯，永远在想念她的孩子，从睁开眼睛的第一秒，你们就占据了我们的全部思想，再也没有别的事务让我们感受如此幸福。” 而主人公也是在这次葬礼回家的机会才发现妈妈此前故意编造了一次旅行，让自己没有回来与妈妈见最后一面。

主人公——这一生该怎么过

最后这个篇章想谈谈故事中主人公。

他的童年时忧愁而又悲伤的，他的父亲再有了外遇之后抛弃了妈妈和他。很多时候他自己都是矛盾的：一方面，他爱着自己的妈妈，他知道妈妈对他的爱深不见底，让他从来都舍不得把自己内心的真实想法告诉她，家里的阁楼成为他与影子倾诉的固定地点；一方面他希望爸爸有一天能回来，他相信爸爸一直在某处悄悄关注着他们的生活。在那次海边度假时他给自己素未谋面的爸爸写信，提醒爸爸早日可以回家的情节让人印象深刻，甚至没有邮票没有地址，更多的是他在和自己内心在对话，希望自己早日可以独当一面，而直到妈妈去世后，他才知道其实爸爸一直在给自己写信，只是妈妈隐瞒了这一切。

他对苏菲的感情扑朔迷离，让苏菲时而高兴时而失落。他们有着共同的生活经历，甚至是相同的成长环境，而最后在从吕克口中偶然得知关于克蕾儿的故事后，苏菲也终究下了决定，“我想如果我骗你说，我很幸福，你也许会相信，但我做不到。”

他对克蕾儿的感觉在那次和吕克、苏菲到海边放松的事件再一次复苏，在找到从前的线索后，四处打听，从布夏太太口中得知，克蕾儿其实是个患有自闭症的孩子，并不是聋哑女孩，她总是在打听那个放风筝的小男孩念念不忘，虽然在那次演唱会的碰面让自己以为那可能是他们此生最后的关联。但是在妈妈葬礼后，主人公重新遇到那个小时候约定分享秘密的伊凡，最后一次奔向儿时的那个海边，这次他用那只猫头鹰风筝唤醒了克蕾儿的记忆。故事的最后，他用这个风筝在风中写出了“我想你”。

有的人只是拥吻影子，可惜他们只拥有幸福的幻像。这本书大概要告诉我们的就是找到自己想要的，然后用力去追逐它吧。

你们说影子在说话，那是不是一个人灵魂的声音？

如果是的话，那么我想被偷走了影子，大抵是件不能再美好的事情了吧。

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