进入初三，随着学习压力的增大，学生们容易出现对对学习信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，这些现象会对中考产生不利影响，今天我们就来谈谈初三学生常见的心理问题及其调节方法。第一个易出现的问题：欲速不达，挫败信心。一部分同学以饱满的热情投入到学习之中，他们有的希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二十名，有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且短时间内又有奇效的学习方法，...

考试需要技巧，有的人会考，有的人不会考。两个人平时学习差不多，但每次考试其中一个总比另一个高几分，究其原因，其实这跟考试经验有关。国外把这种非常会考试的人叫作考试油子。下面我介绍几种具体的考试方法，供同学们参考。首先，从考场上说起，坐在考场上，监考老师一进来都很严肃，宣布考试纪律，开封发卷，这时有的同学就开始慌了，心咚咚跳起来，手也开始抖起来。或者是在答题过程中遇到难题，脑子很乱，再加上周围的干扰...

又一学期期末考试即将到来，一些学生考试综合症慢慢出现，如情绪紧张、忧虑不安、手足发冷、心跳加快、肌肉紧张、头昏发晕、视听困难，甚至上课注意力难于集中，思维混乱等等，这些都是考试焦虑的症状。考试焦虑症让很多学生、家长和教师非常头疼的心理问题，很多学生明明基础非常好，都能考很好的分数，但一上考场却发挥不出正常水平，甚至很多知识点都想不起来，严重者脑子里甚至一片空白。从医学上讲，适当的紧张焦虑可以使人注...

真正不想学习的初中生其实占很少数，但是为什么还是很多初中生总是觉得自己学习没动力，心里着急，又不知道怎么办。查字典查字典小编搜集了关于学习没动力的几种情况给初中生参考，看看自己属于哪种情况，并给出相应的一些建议给大家。1、“不是我不想学，而是我看不到希望”—根源：不了解自身潜能优势这类初中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就...

高一是高中三年学习的起点，也是初中生和高中生的转折点。但刚刚跨入高中校门的学生有三分之一以上由于不能适应新的学习环境，又不知道该如何获取帮助，在跨越新的学习阶段时存在着明显的“不适应症”，今天我们就高一新生在高中入学初期产生“不适应症”的原因、症状表现以及我们如何去面对和大家一起探讨，帮助我们大家一起做好防范、应对工作，使你们能够尽快地消除不适应感，顺利地进入高中学习而到达希望的彼岸。一、产生高中...

一、强化自信不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想...

1、考前生理准备：考试前一天晚上早点睡，考试当天不起早。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。2、考前物质准备：考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证；其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手绢、清凉油和防非典的生活用品。3、考前心理准备：成绩优秀的考生应记住：“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”；成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心；考点已采取了防非典措施...

1.客观地认识自我首先要根据自己的情况，客观地分析心理不适应产生的原因。不能把责任都推御到别人身上或客观环境中去。在新的学习环境下建立起一个现实的期望，要符合自己的实际能力和已有水平，要看到他人的优点和自己的不足，扬长避短，切勿好高务远、眼高手低。要不断发掘自身的潜力，看到自己的进步，在此基础上形成积极的自我意识，做到自尊、自爱，对自己始终充满自信。2.增进人际交往和沟通对于成长中的中学生来说，人...

初高中衔接得好与坏不仅影响着同学们的学习情况，也会对同学们的心理有一定的影响。如何才能在初高中衔接中把学习和心理都良好过渡呢？不妨从高中三年的学科特点以及面对的学习环境的了解开始吧！高一年级——“难”从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到...

处理早恋问题的几个策略：一、要摸清底细，心中有数。中学生早恋情况比较复杂。有的是长期共同协作互生爱慕，双双坠入爱河;有的是表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系;有的是一头热，属单相思;有是则是表面往来甚少，关系一般，其实已恋爱多时，一直搞的都是地下活动;还有的甚至缺乏自控，已出现越轨行为，还没有人知道。这就求教师在平时的工作中多多观察，掌握准确的信息，摸清学生的底细，在处理问题...

古人说“近朱者赤，近墨者黑”。这就告诉我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，这样的朋友往往相处融洽，能在学习和做人之上彼此促进相得益彰。选择朋友要注意以下几个方面：1、选择朋友①朋友应是多层次、全方位的。也就是说要结交多种类型的朋友，比如：能直陈自己的过错失误，开展批评的诤友;能给自己指点迷津，使自己少走弯路的导师;能够在学习上互助、情感上互慰、个性上互补的异性朋友;能相助于困难之时...

第一，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等，而实际上他们当中有一些学习不是很努力的，他们过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解...

从近几年发生的校园暴力事件的执法和司法过程来看，有时候可能会出现偏差，导致教育与惩罚的失衡。例如，执法者由于过度注重所谓教育原则而忽视了惩罚原则，从而放纵犯罪;司法者由于过度注重惩罚原则而忽略教育原则，导致青少年自暴自弃。据多年工作在未成年人检察系统第一线后转型为北京德恒律师事务所律师的程晓璐介绍，根据我国刑法规定，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以...

青春期的孩子就是“想做自己”，为了证明自己能作主，多数情况不愿意顺着父母的意思走，因为孩子想告诉你：“我跟你不一样，我长大了，你没发现吗？”在这个时期有哪些行为是不受孩子待见的呢？作为家长又该怎么和孩子相处呢？以下七种行为，你一定要注意！批评孩子的行为有位学生去补习班补习，在公车上睡着了，老师打电话到家中查问，回家时妈妈便兴师问罪：“那么短的距离，你也睡得着……我早告诉你，晚上不要一直上网，那么晚...

有父母问：我儿子现在13岁，读初一，在这个阶段，是适当地限制或干涉一下他随意交朋友，还是任由他发展呢？读初中后，他的自由度一下子放开了，由原来的每天接送到现在自已上学，中间有很多自由时间，我们担心他交了坏朋友受影响。而且儿子很多时候做事都不和家长商量，这样可以吗？在此回答：13岁的男孩子，已经步人心理断乳期，开始了中学时代的学习生活。自身的身心变化和学习环境的变化，使之渴望交友，渴望独立，表明孩子...