孩子不需要承包时给予 教育孩子需家长放手
核心提示:可怜天下父母心。因为孩子对大自然过于陌生，于是便包下一座山，以便给孩子体验提供一个平台。不能不说，做母亲的真是用心良苦。不过，就方式来说，包山式体验不过是溺爱式教育的另一种体现，不值得提倡与鼓励。
孩子不需要承包时给予 教育孩子需家长放手
网上有个叫甜妈的网友很火，网上熟悉她的人都喊她疯妈:孩子写作文《桃花》，不知道桃花长啥样，什么味道，女儿对大自然太陌生了。于是上个月，她索性在农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。(4月24日《重庆晚报》)
可怜天下父母心。因为孩子对大自然过于陌生，于是便包下一座山，以便给孩子体验提供一个平台。不能不说，做母亲的真是用心良苦。不过，就方式来说，包山式体验不过是溺爱式教育的另一种体现，不值得提倡与鼓励。
之前，一则土豪家长为女儿砸千万买下幼儿园的消息成为人们茶余饭后热议的话题。一位父亲怕女儿受委屈，再加上手头有闲钱又可以作为投资，于是便花1000多万元将幼儿园买下来。从这两件事来看，购幼儿园与包山式体验的出发点极为相似，这不得不让人感叹中国式家长在教育的方向上，似乎走向了一个极端。
对此，不少家长认为这是一种无奈的选择，并将此责任推给时下的教育体系。然而，家庭、学校和社会教育是孩子教育体系中不能分割的一个整体，孩子不能亲近自然，固然跟时下的应试教育有很大的关系，但家庭的包办式教育同样值得反思。孩子被局限于课本和考试，跟家庭教育也有很大关系，假若父母能够多带孩子到乡下或其他地方走走，让孩子有更多的机会亲近大自然，亲近社会，体验生活，又何必用包山式的教育呢?
教育孩子，应当是引导和适时的放手，而不是承包式的给予，把孩子再次关在一地之狭。包山式体验看似把孩子放归于大自然，实则又陷入了划地为牢的怪圈中，这与把孩子关在家中实行封闭式教育并没有本质上的不同。孩子所需要接触和体验的东西太多，家长既承受不起包山式体验所带来的负担，也无以解决孩子的现实需求。真正的开放式教育，就是给孩子空间与自由，让孩子到广阔的世界中去体验和感受，他们的世界不是承包的荒山之狭小，而是整个世界的广阔。
时下，狼爸和虎妈式教育方兴未艾，私塾式教育似乎越来越有市场。在一切为了孩子的理由之下，似乎很少有人去真正关心孩子的权利，并对教育方式的正当性进行审视。素质教育不是强加和包办，如何实现对孩子权利的尊重和个性的保护，才是真正亟待解决的问题。否则，教育的目的和方式不变，包山式体验的包干式教育，不过是同一种伤害的延续。
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