九年级数学质量分析2016

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典初中网编辑了九年级数学质量分析2016，以备借鉴。

一、试卷的基本情况

1.命题设计

全卷由28道题组成，严格控制基本技能题的难度，适当增加体现过程方法的题目，增加学生自主选择和个性化的问题;试题按新课标中新的教学要求进行命题，贴近教材的呈现方式，贴近学生的生活实际;试卷注重目标层次和内容结构，注重思想方法和新背景中解决问题能力的考查。

2.试卷形式

由六个大题组成，与中考试卷一致。其中，第一大题：我能填，共10题，20分;第二大题：我能选，共6题，18分;第三大题：我能做，共4题，20分;第四大题：我能解，共3题，18分;第五大题：解答题，共3题，24分;第六大题：探究题，共2题，20分。全卷满分120分，考试时间120分钟。

3.考查内容：试卷的考查内容涵盖了九年级教材的主要内容，各领域分值分配合理，具体如下：

各知识领域

数与代数

空间与图形

概率与统计

分值

百分比

43.3%

42.5%

14.2%

4.试题难度

本卷中不同难度试题的比例基本合理，容易题：中等题：难题的比例为7：2：1，这样的比例符合初中毕业学业考试的要求。

5.试卷特点

(1)试卷贴近教材，覆盖面广，重视对基础知识、基本技能的考核，并通过重点知识和重点内容自主研发试题，既体现教材的作用，又考查基本问题中的过程和方法.

(2)试卷层次分明，难易有度。全卷试题总体上从易到难构成了三个台阶，分别是基础知识和基本技能、过程和方法、数学思考和问题解决。

(3)强化对数学的理解和思维能力的考核.试卷通过新的试题情景和呈现方式，给学生提供有一定价值的问题串，引导学生观察、操作、解释、比较、探索、思考和解决问题，结合考试过程考查学生的数感、算理、几何语言转换、说理、数学思想方法、解题思路等。

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