2016年八年级上册语文期末质量分析推荐参考
期末考试已经结束了，为了提高教学质量和改进教学方法，会对期末考试学生学习情况和试卷难易程度作出一个整体的评价。具体内容请看下面的八年级上册语文期末质量分析。
第一部分 基础集中显才智
基础知识中的第二、三题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。第1题的回答不是很好，有些回答有些困难，这说明学生平时的词语积累不是很丰富，今后加强这方面的练习。
第二部分 积累运用巧发挥
活性较强的题，学生回答较差。让学生用成语造句，学生的答卷情况不是很理想，对于一些课外拓展的题目，学生无从下手，不知该如何来做题。有的同学没有认真读题，要么写的答案没有一个中心，比较散，因此被扣掉了一定的分数，今后应该注意引导学生认真审题然后再答题，注意培养学生的答题能力。
第三部分 阅读天地我做主
对于灵活性强的题，学生回答有待加强引导和疏通。如何读题，很多学生看到这样的题目总是感到害怕，不敢去做这样的题目，因此他们不理解题意，尤其是对于理解性的题目，如：理解最贵的项链贵的两层意思，学生根本不会去理解，有的学生知道意思但语言表达的不规范。当然，个别领悟力强的孩子也是有的，我们在讲评的时候都给予表扬与肯定，希望能激发孩子更有信心，也希望其他学生能向他学习，逐步提高孩子的阅读能力和作答水平。
第四部分习作练习展个性
大部分学生能写出与老师发生的故事，有的孩子能从生活区取材，富有童话镇童趣，但是存在语言表达不清晰，句子过于直白，不懂得用修辞手法等问题。
改进方法及措施：
1.必须夯实语文基础。2. 加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。3. 加强课外阅读指导，强化语言积累。4. 加强关注学困生，做好学困生工作。5. 多与家长沟通，争取得到每位家长的支持。
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