【特色寒假作业盘点】北京十四中—前往家长单位体验工作
又是一年寒假到。上周六(1月23日)起，北京百万中小学生开启了寒假生活模式。
寒假到了，作业来了。
还记得当年疯玩一个假期、最后熬夜补写作业的情形吗?还记得别人家的孩子早早完成作业、而自个儿还在对着做不完的卷子发愁吗?还记得那一个个美丽的春节，因为作业而略带忧伤吗?
今天，这样的寒假作业思维早已被三十年一遇的BOSS级寒潮冻僵啦。这个假期，一大拨儿京城中小学校的孩子们体验着寒假作业不同寻常的打开新模式。
要有意义，也要好玩!
要独立完成，也要团队合作!
要思考，更要行动!
要国际范，更要中国风!
北京十四中：前往家长单位，学生体验一日工作
十四中的寒假社会实践活动有个响亮的主题：用青年之声解决社会之问，包括两个部分：学生走进社区参加各式各样的实践活动，到家长的工作单位进行一日工作体验。 其中社会实践活动主要包括：公益活动：如社区卫生保洁、义工活动等;宣传教育活动：开展学雷锋、献爱心等主题宣传，环保宣传等;帮贫助困：赴敬老院、福利院和孤儿院活动等;社区民俗活动：社区民间文艺活动，社区球赛等。 到家长的工作单位进行一日工作体验，让学生了解社会对人才的需要，也进一步了解了自己的兴趣爱好、个性特点、能力素质等，即走出学校，步入社会，体验成为一名社会人所需具备的素养，并思考拟定发展计划，为其更好的成长进行准备。 职业体验前，学生需向家长对即将体验的岗位工作进行简单了解，由此思考体验时对工作人员要采访的问题，至少列出3个问题。体验时除实践岗位工作外，还需完成采访内容，并重点了解从事该岗位对从业人员的要求，例如，学习要求、经验要求、其它技能等。体验结束后，需要对岗位工作内容进行描述，以及反思和心得体会。
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