如何帮助初中生将物理学习心态提高？
从初二开始学校教育就加入了物理、化学两门课，这是两门相似而又迥异的两门学科。物理，指事物的内在规律，事物及其运行道理，是一个宏观的世界；化学，是在分子、原子的层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律；创造新物质的科学，是一个微观的世界。今天，我们来讲讲初中生初接触物理时的心态和学习技巧，以及个人的经历和心得，希望对同学们的物理学习起到正面的作用。
步入初二学年，同学们开始接触物理和化学两门学科，今天我们单讲讲物理学习时的心态和一些小技巧。
第一要讲的是基础
这个基础其实是同学们大都具备的，从幼儿园开始学习拼音a/o/e/i/u/ǖ和阿拉伯数字1、2、3……的时候就已经具备了学习物理的基础，是不是很简单啊。其实也没有那么简单，物理这么门学科，一个体系，是由许多物理学家贡献出的,他们用生命时光总结出了一些现在公认的公理定理，以及同学们有时候会一头雾水的物理公式；所以同学们为了要避免一头雾水，最重要的是要具备能够读懂公理定理的语文知识和能够在读懂公理定理的情况下推导并运用公式的数学知识，运用是最重要的哦！
第二要讲生活实践
初中物理课本中大多举例都在生活中找到原型，是同学们可以接触到的，初中物理的入门就是解释这些普遍存在的日常现象，是非常简单的，培养同学们对物理这门学科的兴趣和取得一定成绩后的逐渐培养的学习爱好。如第一册的长度测量知识、运动的简单知识、光线的知识，声音的知识等等，这些内容只是比小学参观科技馆老师所介绍的和科教片所讲的知识更加的专业一点，并没有增加多少难度，所以同学们不用担心。
第三要讲课本
物理课本在当下也是最重要最经典的学习资料，它适用于大多数同学。课本，第一步要能够读，第二要理解，第三要运用，第四要推新。小学毕业后，同学们在任课老师（无论是语文老师还是物理老师，不建议咨询其他课老师）的带领下事都能够读课本的。许多文科生说物理，每一个字都认识，组合成句子之后表示不能理解，这就是第二步走了岔路，以至于与物理越走越远；读懂，说难是很难的，自己怎么能够理解，找一个合适自己的方法解释物理知识是一个很重要的事（比如一个善于教学的老师） 。运用方面，请同学们大胆去做，代入知识，变换公式，你理解了它，它就像一个魔方——初中物理是很简单很简单的魔方，在你手里，随你拆解组合，你总会找到你想要的。
第四要讲做题
任何一个学科都有大量的题海，但这其中我认为初中物理并不适用题海战术的，够用就好。物理不是一门枯燥的学科，是想象力的梦幻旅程。在理解公理定理的情况下，让自己能够做到自如的将题目中的数据代入公式，拆分组合（这跟数学公式完全一样的同学们，放心大胆的去做吧），就像变形金刚，不论是机器人形态还是汽车形态，它不会多出任何东西，当然，也不能丢失任何东西。可以这么讲，一个公式就三五种变化，每种变化在题目中都是相通、相互转换的，会做一道题了，其他的也就会做了（语文没有问题，能够理解题意的情况下）。但是为什么还要让同学们多做一些题呢？做题的过程，是一个熟悉的过程，把书本上的知识印在自己脑海里，并能够融汇贯通，灵活运用，可以说做的题越多，知识点记得越牢固，不至于考试时看题忘公式，明明背过了，可就是想不起来，欲哭无泪。很多人有这种情况，包括小编当年，物理学习如鱼得水，考试总有几个知识点记不牢固，以至于考试成绩不理想，这不是智商的问题，这只是你跟公式不熟！
就先讲这四点吧，初中的物理知识还是很容易学习的。同学们稍稍用点心就会获取在其他学科上没有的成就感，希望大家都加入物理体系的行列，给大家讲一个伟大的目标：学习物理，研究物理，突破重力、空间、时间的界限，让我们成为宇宙的牛顿、安培！用知识带领其余那些平凡的人类走出地球，宇宙遨游，说不定某一天真的发现有一个二次元，里面全是动漫卡哇伊还有欧巴！哇塞，想想就有点小激动！
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