2016浙江奉化初中毕业生科学实验操作测评实施办法
2016奉化市初中毕业生综合素质测评方案已经出台,查字典初中网整理了《2016浙江奉化初中毕业生科学实验操作测评实施办法》,供大家参考。
科学实验操作测评实施办法
(一)测评内容、分值和方式:
测评内容包括学习品质、实验操作两方面。
1.学习品质:学习品质测试主要根据学生平时参加实验操作态度、表现和习惯等情况,结合学生自评、学生互评、教师评议等,进行综合评定。
测评方法:学习品质必须同时符合以下三个条件,才能确定为P等,否则为E等。
①积极参加科学实验探究活动,每学期须完成课程标准和教材规定的实验(病、事假除外)。
②遵守纪律,无故意损坏仪器、偷窃仪器、扰乱他人实验等严重违反实验室规则的现象;
③能主动参与课内外活动,善于与他人合作。
2.实验操作
实验操作的测评内容由教研室在本届学生的初中阶段使用的《科学》教材中选取,在初三年级第一学期初公布实验操作测评范围,测评前一天明确试题(一套共3个实验)并领回试卷及所需仪器清单,测评时由学生抽取其中1个进行实验。
测评日期由市教育局考试中心确定,一般在一天内完成,每批每个实验开设8-24组,每批人数最多为48人。实验开始前15分钟学生抽取一个实验题目,每个实验的测试时间为20分钟。测试由2名教师对应监考8名学生。实验操作满分为10分,扣分分值应由2名监考人员共同商定,并在学生评分表上注明扣分点且签上名字。
每校设立一个考点,各考点组成测评考务领导小组,校长任组长,具体负责本考点的测评组织和实施工作。主要有:安排考务室1个,准备室1个;测评实验室2个,每个实验室准备24组器材;落实考务、安全和调度人员;编制好《测评工作手册》。
由市教师进修学校组织人员编制测评试题、测评要点和要求、评分标准,并对考点科学学科教研组长进行培训;由市教育局考试中心负责实验操作组织工作;由市中招改革领导小组对各考点实验操作的测评进行巡视督查。
(二)测评结果的评定
在学习品质为P等的前提下,实验操作得分为前15%者评定为A等,5分及以下者评定为E等,其余为P等。经补测成绩及格直接评定为P等,但其实验操作测试结果不能评定为A等。
【2016浙江奉化初中毕业生科学实验操作测评实施办法】相关文章:
- 上一篇:2016浙江奉化初中毕业生信息技术测评实
- 下一篇:2016浙江奉化高中中考招生意见