苏阳：重视课堂所学内容的再消化
熟记基本概念，公式和一些最基本的推论，对高中物理的学习是非常有帮助的。
我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，概念都掌握不牢固，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。
学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆公式，学习物理也必须熟记基本概念和一些重要的规律。基础知识理解了，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
（1）做作业的过程是消化概念的过程。
课下做作业的过程，是课堂知识的再消化和吸收的过程，并能与课堂脱离。
课堂上听老师讲解理解了概念，还远远不够，那是老师的东西，不属于自己，如何才算是属于自己的东西呢？答案很简单，要能自己应用起来。如何在具体的作业题中应用呢？在做作业的过程中，同学们首先要审题仔细，推敲明白这道题到底在考查什么，在考查哪个知识点（公式、性质）。
在阅卷和批改作业的时候，我就发现很多同学张冠李戴，题目暗示和考查的是动能定理，偏偏写牛顿定律的方程。所以说审题非常关键，同学们要抓住重心，抓住关键词汇，并积极思考（也不能天马行空般的思考），题中的一句话在给你什么条件？如何和学过的知识点联系起来。
一般来说，只要将题干暗示的条件，与描述物理量相对应起来，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。 高中物理网王尚老师把一些常考的知识点做了梳理，以随机问答的方式整理成了物理自诊断学习系统，便于大家把基础掌握牢固，大家可以去查阅。
（2）请同学们适当预习。
带着疑问来学习物理，来听课，会事半功倍。特别是一些基础薄弱的同学，以及前期知识落下目前听课吃力的同学，在课前略作预习，争取搞明白这节课的重点内容，这些知识点可以用来解决哪类问题？常见的错误都有哪些？这样，听课就很有目的性，听课的效率肯定会提高很多。如果这次课要用到原来学过的内容，而那部分内容自己忘得差不多了，就应该提前去复习，尽早把遗漏捡起来。
（3）重视积累。
积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使物理公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
一个非常好的方法，就是制定计划。当然了，制定计划要讲究科学性和可执行性。一旦制定时间表后，不宜轻易更改，一定要实践一段时间，才能作出改动决策。面对繁重的学习任务，学习计划不要好高骛远，妄想一蹴而就。任何事物都有一个量变到质变的过程，特别是咱们高中物理知识点的学习，一定要注意循序渐进。
学物理，同学们一定要有“登山则情满于山，观海则情溢于海”的精神。
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