自家宝贝期末考试成绩不理想的，应该看看？
每到期末，家长总是喜欢把孩子的成绩对比一下，我们常常会听到这样的声音：你家宝贝这次考试怎么样啊？孩子成绩好的亲们往往喜形于色，整个脸上都洋溢着春天，那些自家宝贝学业成绩一团糟的家长则是一脸郁闷，一腔怒火，回去不是对孩子横加指责，就是暴揍一顿解气。
贾兰华老师说：各位亲们的心情是可以理解的，因为成绩好就意味着上个好大学，将来有个好工作，至少现在看起来是这样。但是关注孩子成绩不能光看结果，更重要的是应关注过程，不是有一句话吗，过程决定结果，细节决定成败。
就拿初中物理来说，孩子学习成绩糟糕，往往是孩子一开始对物理学科内容接触太少，谈不上什么学习兴趣，对于物理学习上的困难，往往缺乏吃苦耐劳、百折不挠和勇往直前的精神。学习兴趣的缺乏影响了学习态度，不良的学习态度直接导致了不良的学习行为，如上课不注意听讲，课下不能按时完成作业，而不良的学习行为决定了学习成绩必然是糟糕的。
提高孩子的学习成绩，更应关注孩子的学习过程，如给孩子营造一个浓厚的家庭学习氛围，把学习当作生活的一部分，就拿物理学习来说，可以跟孩子一块探讨一些生活中的物理问题、一起观看一些物理科普书籍和视频，逐步引导和帮助孩子寻找学习中的乐趣，爱上学习，喜欢上物理。
光看孩子不理想的成绩肯定是焦虑的，重则对孩子带来永久的心灵创伤，如近期在微信圈被无数人转发，一则标题为“学生高考后自杀：我的尸体要么烧了，要么扔了，别把我拿回去，心烦！”的新闻，在这则报道里，虽然父母付出很多，但是孩子完全感觉不到父爱，在唯分数论的功利观念下，父子之间完全是一种粗暴的人际关系。
只看成绩不注重过程的家庭教育极易使孩子失去学习兴趣。有这样一个故事，一群孩子在一位老人家门前嬉闹，让老人难以忍受，她没有批评孩子，而是第一天奖赏每个孩子25美分，孩子们很高兴；第二天老人再出来，给了每个孩子15美分，他解释说，自己没有收入，只能少给一些；第三天，老人告诉他们，自己没那么多钱，只能给5美分，孩子们很失望；第四天，老人抱歉地说自己一分钱也没有了，以后再也不能给他们钱了。于是，孩子们彻底失望了，他们决定再也不来玩了。在这个故事里，金钱转移了孩子们玩耍的乐趣，当孩子得不到奖品时，他们已经忘记了自己的本来目的，对玩耍彻底失去了兴趣。当家庭、学校、社会过分关注孩子的学习结果，把分数作为唯一评价标准，久而久之，孩子学习的动机和兴趣就会被转移，也会忘记学习的乐趣。
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