我的初中语文学习经验

李广君，毕业于清河中学，2016年中考总分575分，语文116分，跟从牛老师学习三年。

我的语文学习心得

龚楠

语文是极富魅力的学科，通过一个个文字来感知其背后的故事。语文也是值得我们花费一生的时间去不断学习的科目。许多人认为学习语文很难，但我认为，只要掌握好一定的方法再加上自身的努力，一定会取得令自己满意的成绩。

中考中语文考试主要考察九年的知识积累以及传统文化的了解，只有在日常生活中经常积累才会使语文基础更加扎实。我在学习语文时注重掌握基础知识，一定不能忽视老师所布置的背诵、默写等任务，常常在一瞬疏忽，致使复习不到位，便因此失分。最初我一直认为只有课外阅读才是决定成绩高低的，结果不重视基础，导致那次考试的成绩惨不忍睹。所以在语文学习时一定要一步一个脚印，从普通古诗古文的背诵开始，回归基础。

语文阅读题之所以不易得满分，是因为我们对一些词句的理解不透彻，所以在课下我会逐渐读一些立意深刻的名著，认真揣摩，经过一点点的积累，不断提升自己的认知与理解，长此以往，才能做到对阅读理解题不发憷。但是仅靠阅读积累是不够的，还要讲究一些阅读技巧。在拿到一篇阅读题后不能上来就读，这样不仅浪费时间，更是效率太低。而我一般先读题，大致抓住所要着重阅读的内容，理清文章的大致脉络，再到文章中总结、概括、勾画，这样不仅节省时间，更能使自己思路清晰。

我认为，写出一篇好的作文主要依靠这五点：常看、多读，细思，慎写，勤练。看要看什么？要看各地的风土人情，看各处博物馆。只有多去参观才能积累好的写作素材。我在外出旅游时会带着笔和本，记录每到达一处时内心的第一感受，将其记录下来，即使没有用到写作中，也能在日常中阅读一下，重温那时的感受。读不仅要读课外读物，也要读他人的优秀文章，并从中借鉴。课外读物可以供我们引经据典，使所写文章更加充实。或许大家并不屑读他人文章，但不可否认的是每篇文章都有自身的亮点，即使是极其平庸的文章只要去其糟粕，取其精华，并为自己所使用，也可写出锦绣文章。在拿到作文题目后，我会仔细思考，勾画出描写重点，筛选哪些素材可供我使用，是否符合中心。在写作文前，我不会轻易动笔，这样很容易导致最终详略不当，比例失衡，我会在草稿纸上列出大纲，确定每段内容。最初，我的作文水平十分平庸，方老师一直鼓励我，让我多多进行写作练习，再由方老师批改，在这段时间，我的写作水平提高了许多，因为只有多练笔才能发现自己的不足，不断地改正，我也十分感谢方老师的教导，使我的作文水平能够有所提升。但是写作文最重要的是走心，写作可以适当的加入一些虚构的事情，但前提是可以使文章更加饱满，不要一味的去写那些能打动老师却没在自己身上发生过的事例，这样不走心的写作只能是不伦不类。最开始在作文练笔的测验上，我的作文被老师说不走心，我修改了多次，分数反而更低了，我便去询问老师什么是真正的走心。老师说，走心便是要把心里在经历这件事时内心真正的所感所想写出来，不必用华丽的词藻，只是用自己本身最真挚，最平实的语言来感染读者，这才是走心。经过这一次，我开始反思我在写作时的问题，逐渐弥补，自己慢慢“修炼”。到现在再回过头去看我曾经所写的作文，不禁质疑曾经的我，整篇作文都是空洞的，只有在外面披上一层华丽的外衣，这真的算是作文吗？

在我学习语文的过程中，我认为最重要的是要有自己的兴趣爱好，许多人认为玩物丧志，其实并非如此。拥有一个自己的兴趣爱好会使自己感到心情愉悦，全身心地去放松，只有在快乐放松的状态下才能学习更多。就我自身来说，读读书，听听音乐便会使我放松下来，我日常所读的书也并不是极其著名作家的作品，我认为有些名著内容太过复杂，反而使自己感到压抑，倒不如看一看自己喜欢类型的图书。我比较喜欢阅读侦探或科幻小说，在一点点的阅读中可以培养我的逻辑思维能力，使自己更加有条理性，富有想象力，这样不光是对语文学习很有帮助，也对其他学科的学习有一定的效果。为了能够取得好成绩而强迫自己培养出那些所谓有益于学习的爱好是不可取的，这样做的后果往往是适得其反，还会降低学习的兴趣。

当然这些只是对于日常放松的读物，每个人都应该选择适合自己，令自己真正能读进去的名著。对于我来说，我不会硬逼着自己去读各种名著。小时候我经常看《西游记》的电视剧或动画，久而久之便对《西游记》这本书产生了兴趣，从少儿版开始阅读，逐渐增加阅读的难度，最后才读原版，每个年龄段有每个年龄段的理解，可能这本书其背后的深意我一直都无法感悟出来，但今天感悟到的比昨天感悟到的更深刻，我认为这就是进步。对于我来说，或许是作为一个女孩的天性，我一直都比较喜欢阅读《红楼梦》，很多人都抱怨理不清其中的人物关系，但我认为只要细致阅读，这并不算难事。语文课本也是一个很好的媒介，通过学习《我的老师莎莉文》使我开始阅读《假如给我三天光明》，通过阅读《藤野先生》使我开始阅读《朝花夕拾》……可见阅读名著是要建立在兴趣之上的.

每个人都有学好语文的潜质，但能否真正学好还是要取决于自己，但我相信，只要大家掌握好学习方法再加上自己不懈的努力，一定会获得好成绩的！

方老师和同学们

我的初中语文学习经验

李广君

我觉得学好初中语文关键在于提升文学素养，而非掌握应试技巧。应试技巧必不可少，但是技巧的使用务必要建立在文学素养的基础上，才能更加游刃有余，做到真正的从根源学好语文。

文学素养，要从初一开始培养。拥有较高文学素养，对于应试和生活都有所广益，可以充实我们的思维。因此，培养文学素养的重要性不言而喻。读书无疑是培养文学素养的最佳方法。书籍的类型没必要刻意规定，只要自己喜欢，就都可以进行阅读。这三年来，我读过不少书，在这里推荐几本：

1.《欧亨利短篇小说集》

这本书版本很多，我比较倾向于人民文学出版社的精装版，相比于其他版本，这本书中收录的内容更为全面。欧亨利的小说情节曲折，《汽车等候时》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》《爱的奉献》就是这一类文章的代表。读他的文章可以帮助我们解决写作情节不生动的问题。

2.《史记》

这本书可以从很多方面帮助我们：史记每一段文字都是文言文，我们可以结合注释加以理解，这对文言文阅读的提高有很大帮助；史记讲述了许多史实，里面涉及的人物、事件众多，我们可以选择性的在作文中引用，提高文章的文学色彩和说服力。真正体会到史记的重要性，是在这次考试中，试卷选用了《史记项羽本纪》中的内容，由于我已经读过了文中的内容，答题十分轻松，在这一部分得到了满分。

3.《堂吉诃德》

我看的是杨绛先生译的版本，书中的语言实在令人拍案叫绝，情节的安排也十分巧妙，人物形象鲜明突出。之所以我喜欢这本书，主要在于两个方面：一方面，作者在书中反复使用夸张与讽刺的手法进行描写，内容荒诞有趣，读起来富有趣味感，十分新颖；另一方面，在荒诞文字的衬托下，作者极富内涵的思想表现得淋漓尽致，理想与现实之间的无尽矛盾在故事中展开，对西班牙当局的抨击针针见血，可谓传世佳作。

4.《爱伦坡作品集》

爱伦坡是我最喜爱的作家之一，仅次于欧亨利。他的作品与欧亨利的作品风格存在巨大差异，他的作品涉及范围很广，但都提到了黑暗、流血、死神之类的元素，这也与他的自身经历有关。读他的作品，可以读出一种恐怖之后的美感，我们可以从他的文章中借鉴环境描写等细节描写的方法。他的文笔细腻但震撼人心。

还有一些其他书目：《四世同堂》《呐喊》《彷徨》《莫泊桑小说集》《马克吐温小说集》等，这些书都能在培养我们文学修养的同时，提高我们的应试能力。

当然我不只是从读书中收获了文学的珍宝，牛老师的公众号中有许多历史趣闻，文坛典故，通过关注他的公众号，我从中涉猎了更为全面的知识，在历史、政治、文学、地理等方面都有了更进一步的了解。

阅读方面，熟练掌握不同文体，不同题型的答题方法是提高阅读能力的基础。在这个基础上，必须多进行练习，才能做到熟能生巧。练习阅读题时，可以采用手机录音的方法：将自己的答案录音，之后播放与标准答案进行比对，找到自己的答题遗漏点，总结归纳。在发现自己有错误后，要在及时改正错误的前提下，思考自己错误的原因，举一反三，透过错误本身找到自己的薄弱项，只有清楚自己的薄弱项，才能有针对性的进行突破。找到了自己的弱点，就要有目的性的多去练习这种类型的题目，直到自己能够做到完全掌握为止。对于阅读题，我还要说的一点是，阅读技巧固然重要，但我们不能只关注技巧。在做阅读的时候，应该多思考，将自己代入文中的角色，体会文章的情感，把握文章的主旨。

作文方面，起初我的作文水平也不尽人意。我是从初三开始认真练习作文的，一篇作文要拿给牛老师审阅三四遍，修改三四遍，不断接纳牛老师的修改意见，再在我的作文中加以体现。在牛老师的严格督促下，我从见到题目没有思路发愁写作的孩子，变成了面对不同题目能写出吸引人的文章的考生，作文有了长足的进步。只是写好作文不叫好，更主要的是要多修改，还要有老师指路，这才是提高作文水平的关键。

总而言之，初中的语文学习要日积月累，循序渐进，在关注应试技巧的同时，培养自己的文学修养，注重学习之后的复习与练习，这就是通往语文高分的不二法则。