7月15日上午，教育部召开新闻发布会，发布解读《关于规范校外线上培训的实施意见》，介绍校外培训机构治理成果和地方经验。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍了校外线下培训机构治理工作的进展情况。

“游泳没有想象中那么难，5天下来，我就学会了蛙泳，这几天很开心！”7月12日，江苏连云港市赣榆区中小学生暑期游泳班首批学生顺利结业，赣榆区柘汪中学八年级学生丁昭楠告诉记者，在此之前他没下过水，通过这次培训，不但学会了游泳，还学习了防溺水和交通安全等方面的知识。“安全大于一切。在全区推广中小学生游泳技能普及培训，目的就是为了让每个学生都能掌握游泳技能，切实提高自我救护能力。”赣榆区教育局局长陆建国说...

2018年初，教育部等四部委下发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，对面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构（以下简称校外培训机构）通过开展排查摸底、全面整改、督促检查，分三个阶段对校外培训机构开展专项治理。去年8月，国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），突出问题导向，提出了依法规范、分类管理、综合施策、协同治理的基本原则，明确了相...

一、科学推动，规范发展近年来，随着互联网快速发展和移动终端迅速普及，通过互联网面向中小学生开展的学科类课外培训（以下简称“在线培训”）产业迅猛增长。在线培训价格低、时间场地灵活、不用接送等特点得到了众多学生和家长的青睐。一对一直播、一对多直播、点播等多种在线教学方式也在不断的满足学生和家长定制化的需求。有关研究表明我国中小学在线培训市场规模已经达到数百亿之多，而且还在不断增长。在线培训快速发展的同...

近年来，校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务，同时也存在一些突出问题。近日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出明确要求。《实施意见》的发布，标志着规范校外线上培训迈出关键一步，对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良...

日前，教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署。规范校外线上培训的总体思路、主要举措是什么？如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计？带着这些问题记者采访了教育部基础教育司负责人。1.记者：社会各界对规范校外线上培训十分关注，请介绍一下《实施意见》制定出台的背景。答：一是党中央...

根据教育部直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案，7月11日至12日，教育部党组书记、部长陈宝生赴山东调研教师减负工作，深入了解教师负担情况，切实贯彻落实中央为基层减负精神。在鲁期间，陈宝生深入山东师范大学、潍坊商业学校、潍坊一中，实地调研高校思政课建设和大学生双创教育、职业院校实习实训和产教融合、高中课程和社团建设等情况，与师生互动交流，并参加中小学教师减负工作专项调研座谈会，征求对教育...

自2018年8月国务院办公厅出台《关于规范校外培训机构发展的意见》以来，教育部联合多部门开展了校外培训机构治理工作，取得了积极成效。7月12日，教育部等六部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），将校外线上培训纳入监管体系，对线上、线下培训进行统筹管理。这是巩固校外培训治理成果的必然要求，也是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措。一、规范校外线上培训势在必行在线...

日前，教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署。规范校外线上培训的总体思路、主要举措是什么？如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计？教育部基础教育司负责人为你详细解读：社会各界对规范校外线上培训十分关注，请介绍一下《实施意见》制定出台的背景。一是党中央国务院高度重视。习近平总...

拿出破解教师负担问题的实招硬招为教师安心静心从教营造良好环境根据教育部直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案，7月11日至12日，教育部党组书记、部长陈宝生赴山东调研教师减负工作，深入了解教师负担情况，切实贯彻落实中央为基层减负精神。在鲁期间，陈宝生深入山东师范大学、潍坊商业学校、潍坊一中，实地调研高校思政课建设和大学生双创教育、职业院校实习实训和产教融合、高中课程和社团建设等情况，与师生...

日前，教育部党组书记、部长陈宝生到江苏、上海调研长江经济带教育改革发展情况。在苏、沪期间，陈宝生深入中国矿业大学、常州科教城、同济大学、华东师范大学调研，并主持召开长江经济带(长江三角洲城市群)教育改革发展座谈会。会上，14家地方教育行政部门、高校和企业代表作了发言。陈宝生指出，党的十八大之后，中央提出长江经济带建设的国家重大区域发展战略，党的十九大报告再次对此进行了重申。习近平总书记对长江经济带...

义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，是我国教育工作的重中之重。世纪之交，我国义务教育实现了基本普及;2011年，我国义务教育实现了全面普及;2018年，我国小学学龄儿童净入学率达到99.95%，初中阶段毛入学率达到100.9%，九年义务教育巩固率达到94.2%，我国义务教育已经进入由普及到均衡再到优质均衡的高质量发展的新阶段。日前，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革...

教育部办公厅日前发布的《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，要求各地认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。这成为媒体一个聚焦点。媒体的聚焦，显然是有现实针对性的。近年来，随着传统文化的复兴，在学校教育之外，通过多种途径加强对孩子的传统文化教育，成为很多家庭的选择。这本来是好事，但也产生了诸多意想不到的问题。各式各样的“国学班”“...

为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，中共中央、国务院近日印发《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)，就深化义务教育教学改革、全面提高义务教育质量，从目标要求、落实机制、主要渠道、教师队伍、关键领域、组织领导等六个方面，提出了一系列新理念、新思路、新举措，特别是在加强全面育人体系建设、创新育人方式方面提...

中共中央国务院近日印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)，着力聚焦教育教学改革全面提升义务教育质量。影响义务教育质量的关键性因素是义务教育教师队伍的整体水平，义务教育教师队伍建设具有极其重要的基础性地位。一直以来，提高教师队伍建设水平都是义务教育发展必须直面的问题，也是义务教育改革的核心内容。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，明确提出要按照“四...