据教育部网站消息，3月12日，教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》(下称《工作要点》)。《工作要点》提到，教育部将与网信部门开展联合行动，治理校园APP乱象。研究制定规范校园APP管理的意见，规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设。《工作要点》提出，成立国家数字教育资源公共服务体系联盟，实现省级平台全部接入体系，完善大资源开发利用机制，“一师一优课、一课一名师”活动晒...

近年来，河南省焦作市以“互联网+教育”为引领，不断深化“三通两平台”普及应用，积极推进信息技术与教育教学深度融合，着力增强师生信息技术应用能力，持续提升信息化支撑引领教育发展作用。强化组织保障，健全完善工作机制。成立教育信息化工作领导小组，统筹推进全市教育信息化工作。将教育信息化纳入焦作市“十三五”规划，制定教育信息化三年行动计划(2017—2019年)，明确阶段目标、部门责任，形成工作合力。构建...

今年两会第一天，一份民进中央提交的“关于进一步促进家庭教育发展的提案”引发舆论关注。提案透露，相关数据显示，68%的家长对孩子教育感到“比较焦虑”“非常焦虑”。无独有偶。当天，全国政协委员、北京市十二中校长李有毅，重庆师范大学教授、重庆市家庭教育专业委员会理事长赵石屏做客中国教育报刊社“两会E政录”，关注的就是由家长辅导作业引发的家庭教育焦虑。梳理连日来代表、委员关于家庭教育的观点不难发现，教育焦...

小学是最不应该出现学习焦虑和教学紧张的一个时期，但现实却恰恰和人们开了一个玩笑。因为“不能输在起跑线上”，孩子的节假日被各种作业和辅导班包围，小学生早早成了“眼镜先生”，小小心灵渴望到室外放松而不得；家长因督促小孩子写作业而身心俱疲；教师看着成绩单而夜不能寐。而要想让小学教育回归淡定，必须综合治理。家庭教育观念须真正转型。家庭教育作为学校教育的重要帮手，在孩子的教育上越来越显现出重要和独特的价值。...

当前，农村小学规模日渐萎缩，是一个客观存在的问题。但不可忽视的是，很多奋斗在教学一线的村小校长和教师，正满怀激情地探索着村小未来的道路，用多样化的学习方式和本土化的课程激活村小办学活力，复兴乡村教育。有人说，村小“弯道超车”其实是个伪命题。其实不然。对于乡村教育评判标准并非一定要和城市教育一样，村小在这个基础上才能实现“弯道超车”。只需做最好的自己，让教师家长从这里看到希望，让学生喜欢并认同脚下的...

“2018年底，四川第一批听力障碍考生陆续接到教育部门通知领取教师资格证。”全国人大代表、贵州省遵义市务川自治县特殊教育学校教师石慧芬说，建议对四川省开展听障人员教师资格认定试点工作的经验进行科学评估、改进并推广，形成全国性改革方案。石慧芬在调研中发现，教育水平的不断提高激发了聋生对于中、高端就业岗位的需求，教师行业成为了许多聋生的梦想，但教师资格制度的设计并没有对听障人士如何从事特殊教育提供合理...

在2018年教师节举办的全国教育大会上，习近平总书记在讲话中特别指出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”在新的时代，如何正确理解劳动教育的价值和内涵?如何改变当前中小学劳动教育弱化乃至缺位的现状，使其发...

日前，北京市教委下发《2019年教育法治工作要点》(简称《工作要点》)。了解到，北京市教委将在2019年积极推进教育行政执法。为此，将贯彻落实《关于深化教育行政执法体制改革的意见》，探索建立市级教育行政执法专业机构，鼓励有条件的区教委整合执法力量，设立区级专门教育执法机构和执法队伍，推进行政执法信息公示和全过程记录，加强重大行政执法决定法制审核。完善教育行政执法协调机制，推进综合执法、联合执法。做...

近来，网上流传的学生作业事件、怠学现象，再次引发人们对学生学业负担、学业内容、学生素养、学生管理等的关注。本版集纳相关稿件，从学习能力、道德学习、怠学惩戒等方面展开相关探讨。——编者近来，网上流传的各种关于学生作业的事件，再次引发人们对学生学业负担过重的关注。解决“作业问题”，或许可以从提高学生的学习能力上下功夫。近几年来，教育改革取得了可喜成就，在中小学教育方面正在给学生减负，使学生摆脱过度学习...

围绕“优先发展教育事业”的国家战略，在财政性教育投入优先保障的情况下，我国基础教育面貌发生了巨大变化。特别是在“全面改薄”、义务教育均衡发展、贫困学生资助等政策的推动下，我国义务教育进入公平发展、高质量发展的新阶段。但是，发展更加公平更有质量的教育是一个永远在路上的话题。随着“二孩”政策的全面放开和人民群众对优质教育资源日益增长的需求，非义务教育的短板凸显。幼儿园数量不足，公办园、普惠园比例偏低，...

日前，北京市教委下发《关于举办2019年北京阳光少年艺术节活动的通知》(简称《通知》)。了解到，本次艺术节活动主题为“我和我的祖国”。北京市教委负责艺术节活动的宏观指导和市级展演的统筹协调工作。北京学生活动管理中心承担组委会办公室的各项工作，指导各区开展艺术节活动，组织进行工作总结。区教委负责组织本区艺术节活动并按照数额推选节目参加市级展演展示活动。其中，丰台区教委、西城区教委、东城区教委、朝阳区...

全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山建议：借美育之力树立中小学生文化自觉与自信“应该整理出一批能够代表中国文化精神和审美理想又具有现代教育价值的美术作品，使之成为中小学美术教材和其他学科教学素材的典范。”全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山认为，应当加强运用中国经典美术作品，让学生感佩于中华民族伟大的创造和文化的深厚与灿烂。这样，文化自信、中国精神、中华美学精神就不是一些空泛的名词。如何借助于美育的力...

全国政协委员、江苏省政协副主席、南京师范大学副校长朱晓进：建立长效监管机制，防止校外培训机构“变身”“从江苏治理校外培训机构的实践来看，一些培训机构不断变换身份，规避监管，例如部分不合规的学科类培训机构，经集中整治后‘变身’为‘托管服务’‘小饭桌’等，与治理部门打擦边球。”全国政协委员、江苏省政协副主席、南京师范大学副校长朱晓进建议，中央应出台具体的指导性意见，指导地方因地制宜解决困难。朱晓进建议...

全国政协委员、中国美术馆馆长吴为山：中国文化走出去是世界的需要在3月10日举行的全国政协十三届二次会议记者会上，全国政协常委、中国美术馆馆长、中国美术家协会副主席吴为山表示，中国文化走出去，不仅仅是中国文化的需要，更是世界的需要。吴为山认为，中国文化的优秀不仅仅在中国有影响，也是世界人民的需要，因为中国文化所包含的这种普遍的情怀和智慧以及创造力，是为全人类共享的。作为当代著名雕塑家，30多年来，吴...

激发中小学的办学活力，越来越受到重视和关注，那么影响中小学办学活力的主要因素有哪些?中小学应该拥有哪些自主权，这些权限的度与界限在哪里?学校如何在严守标准和规范与充满活力之间找到平衡……3月2日，《人民教育》记者专门就如何激发学校办学活力这一主题采访了全国人大代表、山东省教育厅一级巡视员张志勇，北京中学校长夏青峰，一起看看吧~~最近，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，明确提出“发展中...