均衡教育资源抑制择校

“前些天，我早晨在小区门口遇到某重点中学的一个学生，她特着急地问我时间，说自己到学校坐车要花一个半小时，起晚了怕迟到。当时我很奇怪，小区附近有不少中学，干吗非要去那么远的地方上学？这孩子一语道破‘天机’：不就是为上个好学校。”采访刚刚开始，王晋堂就颇有感触地给记者讲起自己的亲身经历。

连续１４年任北京一中校长，王晋堂看到、听到了太多家长为让自己孩子上所好点的中小学，花钱、求人、不惜路途遥远接送孩子上下学的情况。“所以说，去年我在市政协会议上提出的关于教育行政部门应在‘基础教育均衡发展’上拿出具体举措的提案，并不是去年才想到，而是长期以来积结在我心中的问题，可谓不吐不快。如果想抑制择校、乱收费等现象，必须保证基础教育均衡发展，让北京的每一所中小学都是优质校，让北京的中小学生人人都能享受优质教育”

去年提案：已得到市教委答复

王晋堂提出的这一提案，不仅被评为２００３年度委员优秀提案，也得到了北京市教委的重视。市教委以最快的速度针对提案进行了仔细研究，并由教委基础教育处副处长关国珍亲自将承办意见交给了王晋堂。

“去年，北京市政府、市教育工委、市教委将缩小农村中小学与城市中小学间的差距，当成了实现基础教育均衡化的第一步。为进一步提高农村中小学办学条件，市教委把取消农村中小学明火取暖列入北京市２００３年６０件实事之一。此外，‘为远郊区县中小学建设１００个网络计算机教室’也列入了２００３年的６０件实事。”王晋堂高兴地对记者说：“为缩小北京市中小学间的差距，市教委今年还在已撤并２１６所办学困难的中小学的基础上，再撤并１００所左右的中小学校，让北京的更多中小学生都能进入优质校学习。”

今年提案：探讨教育资源如何投入

王晋堂告诉记者，今年他还要针对“有限的教育资源如何投入”的问题提出提案，探讨市政府在分配教育资源时，如何在照顾示范校及重点校的情况下，兼顾公平，让更多的中小学改善自己的办学条件。