我和青春期儿子做室友
吾儿，青春少年，极易封闭自我，独处一室，多愁善感，情绪频繁波动。又因自控力急剧下降，不愿被监督，稍不留意，便握手机不舍放下，或俄尔沉迷网游，网事，不能自拨。因此，生活节奏被打乱，学业几欲荒废，矛盾不时袭来，家庭秩序陷入混乱。
为此，与儿促膝长谈，析利弊，话危机，令儿顿悟，愿改变现状，同意与父共居一室，自觉接受监督。达成协议，一番布置，两单人床、一折叠桌、一台灯、一书架、一白板，唯此而矣。
斯是陋室，惟吾德馨。亦师亦友，伴儿远孤独。近几日，陋室之中，其乐融融。
既是室友，需互信，互谅，互让，互助。互信，需做明事，说明话，求得君子坦荡荡。互谅，需彼此理解，弃小我，做大我，弃莫名隐私，做心胸豁达之人。互让，儿喜网游，若阻断实无情，父减少网上工作时间，为其让路，儿感激涕零，自觉管理，以确保父网上按时授课。互助，待父工作时，儿自觉去学习，极专注，效率成倍提高。父结束工作后又至儿身边，为其学习解惑答疑，可谓马不停蹄。陋室之中，书声朗朗，探讨交流声不断。
卧榻之上，睡前聊叙，每日不可少。
昨晚，聊及青城几位中学生被打之事。父问儿，挨打之人可否避及？儿答，可避之。父再问，如何避？儿再答，不好奇，不前凑，不多言，不惹事，与人友善相处，父喝彩，夸其聪智。父建言，此事需深入思考，挨打者只因缺乏自保意识，且盲目自大，血气方刚，不舍退忍，更不知打人者，校外结交不良社会青年，为其撑腰，故有侍无恐。更有父母失德，不以身教子，纵容之下，焉有好鸟？儿窃笑，父沉默不语。儿问何来沉默，良久，父答，悲乎哉！同为父母，却有天壤之别，一株株好苗，尽被糟蹋。
父回忆起高中时代，室友八人，亲如兄弟，而邻室也八人，因不团结，各怀心事，常争执，矛盾不断。且嫉妒吾室之团结，常无故骚扰滋事。父及众兄弟奋起反击，直将来犯者驱之。虽拜别多年，兄弟友谊长存，彼此惦念。听至此，儿颇羡慕。父叮嘱之，将来你上大学，亦会有室友，需向父及众兄弟一样，和睦相处，彼此关怀，切不可搬弄是非，少闲言碎语，做大度之人容身边琐事。儿欣然应允。
道晚安，儿迅疾入梦，鼾声起，父深知，儿无忧无烦无牵挂方才如此。父忽记起儿幼时在怀状，甜蜜往事幸福满满。打开书，伴儿鼾声，阅读之。许久，掩卷，熄灯，睡下。
今晨，儿准时起床，整理卧榻，轻声掩门而出，父已醒，但作仍睡状。 儿问候爷奶早安，洗漱，吃早饭，稍事准备，离家上学。
父待儿离家，方才起床，问候父母早安，开启新一天。
与儿做室友，彼此感情日深，教育可随机融入，不必唠叨烦扰，一切成自然状，默契之中，推心置腹，助儿静心凝气，内心怡然，更利于儿学业进步。
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